澤揚(yáng)高中的校務(wù)會(huì)議室燈火通明.

        "這起事件,已經(jīng)超出我們能夠處理的范圍了."教務(wù)主任語(yǔ)氣焦急,"一位老師與一名學(xué)生,在學(xué)校同步艙中進(jìn)行了十二小時(shí)以上的深度意識(shí)連結(jié),不只是違反校規(guī),甚至可能觸犯法律."

        "但他們沒(méi)有傷害任何人,也沒(méi)有違反同步協(xié)議的C作程序."校長(zhǎng)搖頭,"這件事……需要更多的觀察和理解."

        網(wǎng)路上出現(xiàn)匿名討論串:【#同步戀人#澤揚(yáng)意識(shí)融合事故】

        有人指責(zé):"師生戀＋同步艙＝戀Ai洗腦?"

        有人辯護(hù):"他們的Ai是自由的,科技只是媒介."

        媒T給他們一個(gè)新稱號(hào):"雙核戀T"——意識(shí)結(jié)構(gòu)上兩人幾乎無(wú)法分離,行為模式、高階認(rèn)知與情感選擇同步率高達(dá)99%.

        但在輿論之外,他們只是——兩個(gè)想要在夢(mèng)里擁抱彼此的人.

        林煒哲與鄭勝威,在研究中心內(nèi)生活簡(jiǎn)單,卻平靜無(wú)b.

        他們一起做飯、、在深夜的yAn臺(tái)上交談.

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