他沒有否定我，也沒有責(zé)怪，只是把所有選項都往「公開、正式」的方向推。

        像是要小心翼翼把某條界線畫回原位。

        他提著包走過我身邊時，輕聲說了句：「辛苦了?！谷会峋拖衿渌恳晃粚W(xué)生那樣離開。

        步伐穩(wěn)定、從容，不急不慢，像風(fēng)聲擦過墻角，沒有留下痕跡。

        我留在原地，看著他遠(yuǎn)去的背影，x口空了一塊。

        有一瞬間，我甚至懷疑之前的那一切，是不是只是我一廂情愿的感覺堆疊。

        語音的余韻、眼神的慢停、還有那些只說一半的話──是不是其實，他對誰都是這樣的？

        那周我特別早到課堂。也開始注意他對其他學(xué)生的語氣、目光、語速。

        有時候也會有人留下來發(fā)問，他會點頭、會笑、會側(cè)身傾聽，但就是……不一樣。那種「讓人靠近」的語氣沒有再出現(xiàn)過，不論對誰。

        可他也沒再給我。

        那段聲音，像是被他收進(jìn)一個盒子里上了鎖。

        只剩下我自己還不小心不斷重播，然後一次次地，撞上他現(xiàn)在的冷靜。

        有一天晚上我經(jīng)過系館，看到他坐在閱覽室落地窗邊看書。教室燈光落在他肩上，他側(cè)著身，手指輕敲著桌面，像在記節(jié)奏。

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